Die Auswertung der Normierungsstudie läuft

Das Testverfahren Dysmate-Y dient zur Früherkennung eines Risikos für Lese-Rechtschreibschwierigkeiten bei Schüler:innen der Klassenstufen 7 bis 10. Im Rahmen einer deutschlandweiten Studie wurden in den Bundesländern Berlin, Brandenburg, Bremen, Hessen, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen und Schleswig-Holstein Daten zur Normierung des Testverfahrens erhoben. Insgesamt nahmen 834 Schüler:innen verschiedener Schulformen an der Normierungsstudie teil.

Aktuell werden die Daten ausgewertet. Die Veröffentlichung der Ergebnisse erfolgt so bald wie möglich.

Wir bedanken uns ganz herzlich bei allen Schüler:innen, Lehrkräften und weiteren Personen, die durch ihre Teilnahme und ihr Engagement die Normierungsstudie ermöglicht haben!