Im Winter 2025 normieren wir den Test “Dysmate-C” für die Klassenstufen 2-6 in einer deutschlandweiten Studie. Wir benötigen dafür die Unterstützung von möglichst vielen Schulen, damit eine umfangreiche und diverse Stichprobe erhoben wird!
Teilnehmende Lehrkräfte erhalten eine Jahreslizenz des normierten Testverfahrens sowie Zugang zu diversen Weiterbildungsangeboten zum Thema LRS und Sprachförderung. Sie sind interessiert am Thema Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS), möchten Schüler:innen besser unterstützen und zudem einen Beitrag zur Entwicklung eines effektiven Testverfahrens leisten? Dann melden Sie sich mit einer E-Mail bei andrea.anderson[@]uni-flensburg.de.
